Fomentar l’hàbit de la lectura entre les persones amb Alzheimer és clau per treballar el llenguatge i la memòria i, a més, contribueix a conservar les funcions cognitives.
Llegir és un dels hàbits més recomanats per a les persones amb Alzheimer
Fomentar l’hàbit de la lectura entre les persones amb Alzheimer és clau per treballar el llenguatge i la memòria i, a més, contribueix a conservar les funcions cognitives.
Aquesta és una de les activitats que més recomanem i, alhora, posem en valor els beneficis de dedicar temps a aquesta activitat.
Per celebrar la Diada de Sant Jordi, hem dut a terme al Centre de Dia un recital de poemes en veu alta per als usuaris, una acció terapèutica que afavoreix l’atenció, el llenguatge i la comprensió. També, els usuaris de l'Hospital de Dia han realitzat un taller creatiu per celebrar la Diada de sant Jordi.
L’habilitat lectora és un dels processos que les persones amb demència perden més tard. Tot i això, és habitual que es vagi abandonant aquesta pràctica per l’esforç que els suposa seguir el fil del relat i mantenir l’atenció en la lectura. Per això, des d’Ace recomanen als familiars i als cuidadors de persones amb demència acompanyar-los en la lectura i utilitzar un llibre, un diari o escrivint-los, per exemple, un text breu i amb lletra clara.
Les recomanacions dels experts
Amèrica Morera, sotsdirectora de la Unitat d'Atenció Diürna d’Ace, fa èmfasi en els beneficis que aporta la lectura entre les persones amb Alzheimer i la importància de fer que sigui una activitat agradable. “Si adaptem les lectures a les necessitats i interessos de la persona amb Alzheimer podem aconseguir que aquesta activitat els resulti atractiva i, fins i tot, que els permeti recordar aspectes o emocions vitals”. D’altra banda, afegeix que “és fonamental que la persona afectada i el familiar puguin compartir moments d’oci en què ambdós puguin gaudir de l’activitat sense que esdevingui una feina addicional”.
Des d’Ace aconsellem als familiars i cuidadors tenir en compte els següents aspectes a l’hora de realitzar l’activitat, en funció de l’estat de la malaltia:
Conservar la mecànica de la lectura
Si la persona ha gaudit de la lectura abans de la malaltia, amb una mica de suport podem aconseguir que en segueixi gaudint, però si no ha sigut gaire lector o lectora, és important que no perdi la mecànica.
Llegir en veu alta i adaptar l’activitat
En totes les fases de la malaltia és aconsellable la lectura en veu alta, ja que ajuda a fixar l’atenció en l’activitat, vocalitzar i tenir un bon ritme.
En fase lleu, la persona pot llegir relats curts o amb pocs personatges i trames senzilles, contes o notícies a la premsa. En el cas d’una novel·la, pot ser útil fer un breu resum verbal dels capítols anteriors o bé apuntar els noms i característiques dels personatges i desar-ho dins del llibre, per si a la persona li cal un recordatori.
En fase moderada, és aconsellable llegir textos de poesia, faules o històries curtes que tinguin pocs personatges.
En fase avançada, cal d’optar per la lectura de paraules o frases escrites amb claredat. Les persones que es troben en aquesta fase acostumen a reaccionar positivament a refranys, dites populars i a la lectura de textos que tinguin un significat per a ells i els traslladin a una vivència pròpia.
Fer l’experiència agradable
Maribel Vera, terapeuta ocupacional de la Unitat d’Atenció Diürna d’Ace, recomana facilitar eines a les persones amb demència per fer que la lectura sigui una experiència agradable. “És aconsellable que, a mesura que llegeixin, anotin en una llibreta les accions que van succeint durant la lectura. Així, cada vegada que agafi el llibre pot consultar les seves anotacions i no tindrà la sensació de no saber què està llegint o de perdre l’argument i, alhora, farà més completa l’activitat”.
Escollir el tema i el gènere segons els seus interessos
Vera proposa escollir els autors preferits, encara que ja s’hagin llegit, però assegura que “és important fer atenció als símptomes que mostra la persona i evitar que la lectura incideixi. És a dir, si entre els símptomes que mostra la persona hi ha l’agitació o la desconfiança, cal evitar la novel·la negra o policíaca”.
Activitat conjunta
Sempre que sigui possible, és aconsellable que realitzin l’activitat acompanyats, per tal de potenciar-ne els efectes beneficiosos. Segons Vera, “llegir acompanyats ens permetrà comentar l’argument, parlar dels personatges o dels records que ens desperta la lectura i, en cas que la reacció no sigui positiva, aturar l’activitat”.
Ace:
Notícies
