La intervención del Trabajo Social en el proceso de diagnóstico tiene como objetivo conocer el grado de inserción de la persona evaluada, en su contexto sociofamiliar.

Las evaluaciones neurológica y neuropsicológica son indicadores a partir de los cuales se puede inferir el tipo de cuidado y atención que la persona necesita.

Esta información junto con el estudio sociofamiliar que hace el trabajador social, permite determinar las demandas que pueden aparecer en la atención a la persona y diseñar el plan de intervención más adecuado.

Si la persona es diagnosticada de un deterioro cognitivo leve, el seguimiento social se realiza directamente con ella. Si por el contrario, ha sido diagnosticada con demencia, el seguimiento se hará con la familia o los cuidadores principales para acompañarlos durante todo el proceso.

Ofrecemos grupos socioeducativos y socioterapèutics dirigidos a familiares de personas diagnosticadas con demencia, con el objetivo de proporcionar apoyo emocional y formación práctica. Estos grupos son conducidos por profesionales de la psicología y del trabajo social, especializados en demencias y con experiencia en dinámicas de grupo.
Durante las sesiones, abordamos tanto aspectos teóricos como prácticos del proceso del Alzheimer y otras demencias. Tratamos temas como:

• La comprensión de la enfermedad y su evolución por fases.
• Los síntomas cognitivos y conductuales.
• Técnicas de cura y estrategias para la reconducción de conductas.
• Herramientas para mejorar la comunicación con la persona afectada.
• Recursos disponibles para el apoyo a las curas.
• Estrategias de autocuidado para los cuidadores.

Los participantes adquieren conocimientos no solo a través de los profesionales, sino también compartiendo vivencias y aprendizajes con otras personas que viven situaciones similares.
Los grupos tienen un formato reducido y se reúnen en un total de 8 a 10 sesiones periódicas, con una duración aproximada de una hora y media por sesión.

EL Aula de Cuidadores agrupa la oferta formativa dirigida a familiares y personas cuidadoras de personas con demencia, a través de diferentes talleres. Los talleres resuelven dudas sobre la enfermedad y ofrecen herramientas prácticas para afrontar el día a día y gestionar situaciones complejas. Con este proyecto queremos mejorar, de manera continuada, la calidad de la atención a la persona con demencia y el bienestar del cuidador o cuidadora.

• Taller de formación puesto-diagnóstico
• Píldoras en streaming

Taller de formación puesto-diagnóstico

Este taller se dirige a familiares de personas diagnosticadas recientemente en la Clínica de la Memoria de Ace. El objetivo principal es ofrecer información clara y práctica desde el momento del diagnóstico, para que los familiares adquieran conocimiento sobre la enfermedad y puedan afrontar los retos con más seguridad y recursos.

Los talleres están dirigidos por profesionales de la psicología, el trabajo social y la enfermería, especializados en demencias. Ofrecen una formación integral sobre los síntomas, las necesidades de las personas afectadas y las estrategias para afrontar los cambios. También proporcionan información sobre tratamientos farmacológicos y no farmacológicos, técnicas para compensar la pérdida funcional y orientación sobre recursos, prestaciones y como acceder.
Los talleres se realizan en formato virtual, con una duración total de dos sesiones de dos horas cada una.

Píldoras en streaming

Ofrecemos talleres monográficos en línea, en tiempo real, dirigidos a familiares y personas cuidadoras de personas con demencia. El objetivo es proporcionar formación práctica y especializada para afrontar situaciones y problemas habituales en el contexto de las curas.

Organizamos tres talleres monográficos en el año, centrados en temáticas específicas como por ejemplo la higiene y el vestuario, la comunicación con una persona con demencia y la prevención de riesgos. Durante las sesiones, abordamos cuestiones clave como los recursos y prestaciones disponibles, la seguridad, la atención a la higiene y la vestimenta, la comunicación efectiva, la gestión de conductas, la estimulación cognitiva, la empoderament y la cura emocional de las personas cuidadoras, así como la planificación de las vacaciones con una persona con demencia.

En la línea de analizar las medidas de protección jurídica y social para evitar la incapacitación total como solución única y fácil a la pérdida de las capacidades cognoscitivas se sitúa el eje sobre el que ha pivotado el trabajo del grupo de expertos del Documento Sitges 2009.

Fomentar la idea de la incapacitación parcial, progresiva, «a medida» para resolver situaciones concretas y abogar por decisiones que contemplen no sólo una faceta del proceso patológico sino el entorno y circunstancias en las que éste se mueve con el objetivo de preservar y mantener la autonomía de la persona el mayor tiempo posible.